Prácticas en América. I Seminario de Arte e Inclusión Social

La responsabilidad educadora de centros y museos de arte lleva a investigar soluciones autónomas y creativas adaptadas a los recursos propios para establecer relaciones productivas con las personas que los frecuentan, permitiéndoles articularse como espacios de aprendizaje fuera de la enseñanza formal.

Este seminario, en el que participaron especialistas en teoría y práctica de la inclusión social a través del arte, respondía a la necesidad que tienen las instituciones culturales de reformular sus estrategias y actuaciones dentro del papel que ejercen como mediadoras del conocimiento, para adaptarse a las nuevas realidades planteadas en sociedades en constante cambio. También se debatió el uso de la cultura como vehículo de integración social en comunidades marginadas, así como la relación entre las estrategias globales y proyectos concretos que se llevan a cabo en este ámbito usando el arte para mostrar lo que la sociedad deja apartado.

Las teorías sobre el proceso de aprendizaje del brasileño Paulo Freire, según el cual todo proceso educativo debe partir de la realidad que rodea a cada individuo, fueron analizadas en Málaga, profundizando en la materialización de diversos proyectos llevados a cabo en América, cuyas experiencias fueron compartidas por los expertos que las han llevado a cabo en comunidades en riesgo de exclusión social en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Haití y Venezuela, y así acercar los resultados de estas acciones al continente europeo.

El seminario estuvo coordinado por Paulo Portella, responsable educativo del MASP, Museo de Bellas Artes de Sao Paulo Assis Chateaubriand y contó con la colaboración de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo. Ministerio de Asuntos Exteriores, la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía, la UNESCO y la Universidad de Málaga.

Este seminario estuvo enmarcado en las actividades formativas que el Museo Picasso Málaga llevó a cabo dentro del programa Málaga. 20 años bajo la mirada de Picasso.